Aquí te dejo algunos ejemplos:
viernes, 15 de julio de 2016
LÁMINA 5: DESCOMPONER UN PLANO PARA CONSEGUIR UNA FIGURA DIFERENTE
Para realizar este trabajo necesitas dos cartulinas de diferente color que contrasten bien, el formato del soporte (el soporte es la cartulina que utilizarás para pegar el resultado) será A4.
Aquí te dejo algunos ejemplos:
Aquí te dejo algunos ejemplos:
LÁMINA 4: CREAR FIGURAS 3D A PARTIR DE FIGURAS PLANAS
Aquí tenéis el trabajo de una compañera como ejemplo. Primero tenéis que dibujar figuras planas sencillas, superpuestas y separadas; después trazáis líneas desde todos los vértices en la misma dirección, para darle volumen a las figuras; y después cerráis la figura uniendo las líneas; por último le dais color.
EL PLANO
5.3. El plano
El plano es una superficie de dos dimensiones: longitud y altura. Es infinito, pero para poder trabajar con él, le ponemos límites, dando lugar a figuras planas (triángulo, cuadrado, circunferencia...)
Clasificación de las formas planas:
- Geométricas: las formas geométricas son las que obedecen a leyes matemáticas, producen sensación de orden y estabilidad.
- Orgánicas: son formas libres, no están ordenadas, producen sensación de dinamismo.
Capacidad expresiva de las formas planas: el plano es el elemento plástico más complejo porque en él podemos incluir puntos, líneas, colores y texturas, y por ello reúne gran valor expresivo. Es también el elementos más apropiado para logran sensación de profundidad.
El plano es una superficie de dos dimensiones: longitud y altura. Es infinito, pero para poder trabajar con él, le ponemos límites, dando lugar a figuras planas (triángulo, cuadrado, circunferencia...)
Clasificación de las formas planas:
- Geométricas: las formas geométricas son las que obedecen a leyes matemáticas, producen sensación de orden y estabilidad.
- Orgánicas: son formas libres, no están ordenadas, producen sensación de dinamismo.
Capacidad expresiva de las formas planas: el plano es el elemento plástico más complejo porque en él podemos incluir puntos, líneas, colores y texturas, y por ello reúne gran valor expresivo. Es también el elementos más apropiado para logran sensación de profundidad.
LÁMINA 3: DAR VOLUMEN A LA MANO CON LÍNEAS
Aquí tenéis el proceso que hay que seguir para realizar esta lámina:
LÁMINA 2: REALIZAR UNA COMPOSICIÓN CON LÍNEAS AL ESTILO DE "WASSILY KANDINSKY"
En esta lámina vamos a realizar una composición con los diferentes tipos de líneas vistos en clase, y para ello vamos a imitar el estilo de uno de los artistas que mejor ha desarrollado esta técnica: Wassily Kandinsky, fue uno de los pintores iniciadores del arte abstracto del siglo XX, de origen ruso. Aquí tenéis dos de sus obras, la primera geométrica, la segunda con líneas más orgánicas.
LA LÍNEA
5.2. La línea
La línea es el marca que deja un punto al deslizarse por una superficie. Su principal función es delimitar el contorno de las formas.
La forma, el grosor, el color y la textura de la línea dependen de los materiales y del modo en que se utilicen, lo que provocará diferentes sensaciones visuales.
La línea es el marca que deja un punto al deslizarse por una superficie. Su principal función es delimitar el contorno de las formas.
La forma, el grosor, el color y la textura de la línea dependen de los materiales y del modo en que se utilicen, lo que provocará diferentes sensaciones visuales.
LÁMINA 1: PAISAJE PUNTILLISMO
En este trabajo vamos a realizar un paisaje mediante la técnica del puntillismo, con rotuladores de colores. La mezcla de los colores la realizará el ojo, si quieres que un elemento se vea verde, deberás poner puntos azules y amarillos.
Aquí os dejo algunos ejemplos:
Suscribirse a:
Entradas
(
Atom
)